Nous proposons des ateliers vidéos et des ateliers d’éducation aux médias, pour des publics très variés : milieu scolaire, adultes, professionnels, jeunes, familles, parents, seniors… Nos interventions utilisent les outils de l’éducation populaire et mêlent théorie et pratique. Nous avons également l’habitude de travailler avec des publics en situation de handicap ou en insertion.
Nous proposons principalement : des ateliers vidéo (durée variable), des ateliers d’éducation aux médias notamment numériques, et des soirées débats pour les parents autour des écrans.
Nous adaptons nos interventions aux besoins des participants.
L’association est basée à Saint-Nazaire, et nous pouvons nous déplacer. Le temps de trajet pour venir ne peut pas excéder le temps de l’intervention.
Vous pouvez farfouiller dans notre grand bric à brac d’ateliers ci-dessous !
Nous animons de nombreux débats sur les problématiques que soulèvent les médias, internet et les réseaux sociaux. Avec des techniques d’animation issues de l’éducation populaire, ces temps d’échange participatifs sont enrichis par les expériences des participants. Les écrans sont omniprésents dans nos vies, jusque dans notre intimité. Grâce à Internet et aux réseaux, chacun d’entre …
Les techniques d’incrustation sont à la base de nombreux tournages vidéo : dessins animés incrustés dans un vrai film, présentateur météo, plateaux télévisés, etc. C’est l’un des effets spéciaux les plus utilisés au cinéma comme à la télévision, il est important de comprendre comment il fonctionne pour aiguiser son regard et son esprit critique. Objectifs …
Les ateliers permettent d’appliquer concrètement les techniques mises en évidence lors des décryptages de la télévision ou des vidéos sur Internet. Cela démontre, qu’une fois quelques techniques acquises, il ne reste plus qu’à faire preuve d’imagination et faire sa télévision devient possible. Objectifs comprendre comment fonctionne une caméra, la réalisation d’un film, le montage vidéo, …
Sur internet, on peut tout faire : jouer, communiquer, s’informer, écouter de la musique, regarder des vidéos, partager du contenu et aussi en produire. Pour autant, peu de personnes connaissent vraiment le fonctionnement de ce réseau mondial. Objectifs Nous proposons l’animation d’ateliers d’éducation aux médias pour répondre aux enjeux du numérique : Comment fonctionnent les …
Depuis les années 2010, les jeunes regardent davantage de vidéos sur internet qu’à la télévision. Les vidéos des youtubeurs qui font le buzz flirtent souvent entre réalisations professionnelles et amateurs. Dans la forme, il est parfois difficile de différencier un reportage journalistique d’un montage amateur réalisé derrière un bureau. Dans les contenus, il est important …
En effet, l’audiovisuel a sa grammaire, sa conjugaison, sa syntaxe que seuls les professionnels et quelques amateurs éclairés maîtrisent. Or, comment comprendre ce que sous-entend telle image, tel son, tel montage si l’on en ne maîtrise pas le langage. Objectifs Lors d’un décryptage, l’exercice premier est de déconstruire le programme afin d’en analyser chaque élément …
