Un atelier pour permettre aux jeunes de passer du joueur au créateur.
Cet atelier permettra de s’intéresser aux jeux vidéos en tant que tel mais aussi mobiliser de nouvelles connaissances.
Objectifs
Cet atelier de création vise à :
- passer du consommateur de jeux vidéos au créateur
- d’apprendre des bases de création de scénario, de cartes virtuelles, de techniques informatiques
Contenu
La création de jeux vidéos permet l’apprentissage du travail en groupe, la création de « map » (cartes). C’est aussi un moyen d’appliquer des notions de mathématiques ou de physique, par exemple en demandant aux élèves d’utiliser la trigonométrie pour faire un jeu de tir balistique prenant en compte la force de gravité.
Mais la création de jeu vidéo est surtout un excellent prétexte pédagogique pour aborder une grande variété de thématiques. A travers la réalisation d’un jeu vidéo traitant d’un sujet donné par l’enseignant, les élèves devront se documenter et mobiliser leurs connaissances pour construire un titre, une histoire.
Démarche
Pour réaliser un jeu vidéo simple, il faudra :
- un temps d’initiation à la création
- un temps de conception du jeu (type de jeu, histoire, mapping)
- un temps de construction technique du jeu
- un temps aussi pour jouer et diffuser le jeu
Durée
variable selon les projets
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